Unos 320 mil estudiantes latinos de escuelas públicas, de los cuales “posiblemente muchos de ellos habían nacido en Estados Unidos” y asistían a la primaria, dejaron la escuela debido a la cooperación entre las autoridades del Servicio de Inmigración y Aduanas (ICE, en inglés) y las agencias de policía locales que acordaron colaborar en 55 condados para «identificar, arrestar y deportar residentes indocumentados entre 2000 y 2011», reveló un informe realizado por la Asociación Estadounidense de Investigación Educativa.
«Nuestros resultados subrayan las consecuencias dramáticas y presuntamente involuntarias para los estudiantes y las escuelas de las alianzas de ICE», dijo Thomas Dee, profesor de la universidad de Stanford y uno de los autores del informe.
Entre dichas consecuencias se encuentra el decrecimiento de 10 por ciento de la población latina en las escuelas de los 55 condados, así como que las instituciones “contrataron menos profesores”, con lo que también se afectó a la actividad económica local, agregó Dee.
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