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viernes, 30 de septiembre de 2016

Reconstruir la profesión docente: Un reto para la sociedad del conocimiento


En la actualidad el 28,61% del empleo docente público está ocupado por personal interino y el número de funcionarios de carrera ha disminuido casi un 10%. 



La profesión docente se encuentra ante una paradoja. Por un lado son muchas las investigaciones que indican cómo la calidad de la educación depende en gran medida de la calidad de los y las docentes. Por otro lado, los gobiernos toman decisiones políticas que provocan la precariedad laboral y profesional del colectivo docente; se aplican medidas que debilitan los saberes profesionales; y se hacen manifestaciones públicas por parte de los responsables políticos que desmoralizan al profesorado, intensificando el corporativismo, y minan su imagen ante la sociedad.

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