En una sala no muy grande de una escuela un grupo de niños de seis años se divierten, juegan y sobretodo aprenden. Tras salir un día una de estas niñas al parque y preguntar al maestro cual era un tipo de piedra, llevó al maestro esa misma piedra al día siguiente y comentó por decisión propia “mira, está piedra es granito porque tiene granitos negros”.
“Nosotros nos hemos basado en el respeto y en el aprendizaje activo. No enseñamos, son los propios niños y niñas los que aprenden a través de sus propias experiencias en el espacio y de la interacción con las demás personas”, aseguran los fundadores de Planeta Ped, un nuevo proyecto educativo basado en el aprendizaje activo. De esta manera se les transmite una confianza y autonomía para que sean ellos mismos los que propongan y realicen actividades que de verdad les interesen. Así pueden aprender según su ritmo particular. Los maestros les acompañan y sólo ayudan cuando ellos lo piden.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada