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dissabte, 4 de maig del 2019

Tania García de Edurespeta explica que para conseguir la erradicación del ‘bullying’ se necesita una transformación radical de la sociedad


Aunque el acoso escolar, denominado bullying, es un término relativamente nuevo, ya que se acuñó sobre 1980 en Reino Unido, para Tania García, pedagoga experta en educación respetuosa y fundadora de la escuela para familias Edurespeta, el acoso, que celebra este jueves 2 de mayo su Día Mundial de Concienciación, es algo que ha estado siempre presente. “Y para su erradicación se necesita que haya una transformación radical en la sociedad. 

Ahora cada vez hay más casos y se dan a edad más temprana, incluso en algunos casos puede ser fatal. El error es que nos centramos en cambiar al acosado o castigar al acosador, lo que en mi opinión no sirve para nada. La clave está en educar desde el respeto en casa y en el colegio ”, incide la experta.




En España, el Ministerio de Educación ha informado esta semana que ha detectado 5.557 posibles casos de acoso escolar en un año, de los que siete de cada diez (73%) llevaban produciéndose durante meses o años, y la mitad (54%) prácticamente a diario (datos recabados a través del Teléfono contra el Acoso Escolar del Ministerio, el 900 018 018). El dato supone un descenso a casi la mitad respecto al mismo período del año anterior, cuando se atendieron 25.366 llamadas. El Ministerio achaca esta bajada a que varias comunidades autónomas pusieron en marcha sus propios teléfonos contra el acoso.

dimecres, 4 d’octubre del 2017

Presentada la guía para prevenir el acoso escolar por razón de discapacidad


El Comité Español de Representantes de Personas con discapacidad, (Cermi), ha presentado la “Guía para prevenir el acoso escolar” por razón de discapacidad. Un documento que se pondrá a disposición de la comunidad educativa con el fin de identificar, prevenir, repeler y atacar cualquier forma de violencia en las aulas; especialmente la que sufren las personas con discapacidad. 




Esta guía está está concebida como recurso digital al servicio de los centros educativos, del alumnado, el profesorado, las familias, el personal de administración y servicios, autoridades, asociaciones, etc. y es fruto del análisis exhaustivo de los estudiantes que sufren mayores tasas de acoso cuando presentan una discapacidad sea cual fuere.

Los estudiantes perciben hostigamiento, abusos, maltrato y son especialmente susceptibles de recibir también intimidación ante ese acoso que se recrudece por motivos de su discapacidad, de forma que toda la comunidad, tiene que proporcionarles herramientas para que sea combatido con eficacia.


dimecres, 17 d’agost del 2016

Bullying: Finlandia comparte con el mundo su idea para derrotar el acoso escolar

El acoso escolar es un problema mundial; con suerte en algunos lugares han podido hacerle frente por medio de prácticas diversas. En Finlandia por ejemplo, han conseguido disminuir el acoso a través del programa KiVa, una idea que ahora comparten con el mundo entero porque ha producido óptimos resultados en sus escuelas.



Para fortalecer el programa anti-bullying se consideró el papel de los testigos del acoso, quienes pertenecen a toda la comunidad escolar y en gran medida apoyan en silencio sin ser acosadores o acosados. Por lo general, el resto de la población escolar es cómplice silenciosa, algo que resulta tan preocupante como el propio hecho. Tristemente la situación se vuelve cada vez más normal y de cierto modo recibe el apoyo de la mayoría, que por alguna razón decide no actuar ni hablar.

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