Isabel Celaá habla de “agrupaciones convivenciales flexibles” y relaja las medidas para una vuelta al cole cuya concreción queda en manos de las comunidades autónomas. Los sindicatos insisten en que cualquier solución pasa por aumentar el número de aulas y de docentes.
La presencialidad se impone como criterio a priorizar en la vuelta al cole, aunque el Ministerio de Educación introduce nuevas variables y deja la concreción en manos de las comunidades autónomas, tras el acuerdo de 14 puntos alcanzado el jueves 11 de junio en la Conferencia Sectorial de Educación, acuerdo del que se han descolgado Madrid y el País Vasco.
La ministra de Educación, Isabel Celaá, evitó ayer hablar de ratios en la rueda de prensa posterior a este encuentro. Las ratios, mantiene el Ministerio, no varían de cara al próximo curso, sino que el número de alumnado por aula queda sujeto a la distancia que pueda establecerse entre estudiantes, que deberá ser de un metro y medio —la que había valorada hasta ahora era de dos metros—. Educación habla ahora de “agrupaciones convivenciales flexibles” en base a nuevos “criterios de flexibilidad”.
Así, se introduce otro parámetro para la vuelta al cole como es la posibilidad de hacerlo en “grupos burbuja”. El secretario de Estado de Educación, Alejandro Tiana, también presente en la comparecencia de ayer, explicó que “ante la evidencia de que es imposible que los niños pequeños mantengan un metro y medio de distancia o estén sentados”, se opta por el modelo de grupo convivencial, de modo que los integrantes de estos grupos puedan tener una relación más estrecha entre ellos, pero estén más aislados de otros grupos, es decir, el modelo del “grupo burbuja”.
